Dislexia: você sabe o que é?

Dislexia vem da língua grega que significa ‘dificuldade com as palavras’. É um sintoma de uma série de distúrbios no cérebro para o processamento de informações diferentes.

Existem diferentes possíveis problemas subjacentes (muitos de que têm ainda a ser compreendido plenamente), a dislexia é difícil de definir rapidamente porque afeta crianças em muitas maneiras diferentes. No entanto, o problema básico é uma dificuldade em aprender a ler, soletrar e escrever, apesar de ensino e intelecto adequado.

Causas da dislexia

A dislexia é causada por diferenças nas áreas do cérebro que lidam com a língua, que ainda não estão totalmente compreendidas.

Várias áreas do cérebro interagem de forma complexa para coordenar a manipulação de palavras necessárias para leitura, escrita e ortografia, portanto, as características da dislexia de qualquer pessoa dependerá de quais áreas são afetadas e como são afetadas.

Pode haver problemas, por exemplo, no recebimento de informações sensoriais através da visão ou audição, no armazenamento ou estruturação delas no cérebro ou recuperá-las depois, ou pode haver problemas com a velocidade de processamento de informações.

Exames realizados no cérebro, através deimagens, mostram que quando as pessoas disléxicas tentam processar informações seus cérebros funcionam de maneira diferente para aqueles sem dislexia. Isso não tem nada a ver com intelecto – pessoas com dislexia mostram um intervalo normal de inteligência.

Fatores genéticos podem ser herdados na dislexia e outros membros da família são afetados.

Quem é afetado por dislexia?

Cerca de quatro por cento da população têm dislexia severa, enquanto uma média de seis por cento apresenta em grau mais leve a moderado.

Sintomas de dislexia

A dislexia pode tornar-se aparente na primeira infância, com dificuldade em montar seqüências (por exemplo, bolas coloridas, dias da semana, números) e um histórico familiar de dislexia ou de dificuldades de leitura.

Crianças podem pular palavras e frases, esquecer os nomes de objetos comuns, têm problemas com rimas ou mostram desenvolvimento de fala um pouco atrasada. Eles podem nunca ter engatinhado (mesmo se caminhar cedo) e apresentam  problemas para se vestir, colocar sapatos no pé direito e seguir ritmos de palmas.

Na escola, as crianças podem não ter interesse em letras e palavras, tem problemas com leitura e ortografia, colocam letras e números da maneira errada, são lentos no trabalho escrito e tem falta de concentração.

Esses problemas persistem enquanto a criança cresce, com má leitura, escrita e ortografia defasada, que podem prejudicar a sua auto-estima.

Tratamentos de dislexia

Dislexia deve ser diagnosticada após o teste por um psicólogo ou professor especialista em dislexia.

Não há cura, mas o reconhecimento de que uma criança tem um problema (especialmente, se possível, o processamento específico das desordens relevantes para o indivíduo) e métodos de ensino adequados podem ajudar muito. Ele é vital para as crianças que são diagnosticadas e ajudam as que necessitam.

Outras abordagens podem ajudar, também. Em casos ligados às diferenças visuais ou sobreposições coloridas, o uso de óculos podem levar a melhoria porque assim podem parar as letras que ficam ‘dançando na página’ de leitura (uma queixa comum entre os portadores de dislexia).

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